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Comment choisir sa formation continue en finance ?

publié le 29/04/2008

Les formations en gestion/finance se sont multipliées ces dernières années. Il en existe aujourd’hui un grand nombre parmi lesquelles il n’est pas toujours aisé de faire son choix. Mr François-Xavier Simon, directeur de l’offre finance/gestion à la CEGOS, organisme de formation, nous éclaire à ce sujet.

Propos recueillis par Audrey Corcos

Combien de personne la Cegos forme-t-elle chaque année en finance-gestion ?
Notre entreprise est historiquement très présente dans le domaine de la finance. Elle développe deux types de formations :
- les interentreprises avec plusieurs participants issus de sociétés différentes. Il existe une centaine de formations en finance/gestion/comptabilité/droit des affaires ;
- les intra-entreprises, dédiées aux salariés d’une même structure. En finance/gestion, nous formons entre 15 000 et 20 000 personnes par an.

Y a-t-il certains domaines qui se sont développés ces dernières années ?
On observe quatre grandes tendances :
- dans un environnement marqué par la crise des subprimes et par un renforcement de la réglementation qui s’applique aux entreprises, les problématiques de gestion des risques se sont beaucoup développées ces derniers temps. De même que les formations d’audit et de contrôle interne.
- l’analyse financière des comptes consolidés et normes IFRS connaît un beau succès ;
- les aspects comportementaux intéressent de plus en plus les techniciens des chiffres. Il leur est, en effet, désormais demandé d’avoir des capacités d’accompagnement et de dialogue. Les enjeux comportementaux, tel que s’adapter à son interlocuteur, convaincre et persuader, ont donc un poids croissant dans ces métiers. C’est pourquoi si les formations en contrôle de gestion ont toujours très bien marché, celle intitulée « Le contrôleur de gestion consultant interne de l’entreprise » attire particulièrement ;
- les formations de gestion de projet, qui combinent des compétences transversales se développent également. Cegos va d’ailleurs prochainement lancer une nouvelle formation en contrôle de gestion sur le thème du « project controler ».

Quels conseils donneriez-vous à une personne ayant du mal à faire son choix en termes de formation ?
Je reprendrais les propos du directeur financier d’Alstom lorsqu’il évoque les qualités que doit avoir un bon financier :
- produire des chiffres, donc être un bon technicien ;
- être un « business partner » auprès de la direction générale mais aussi des opérationnels, en donnant du sens à ses actions ;
- être le gardien du temple quant à l’ensemble des règles s’appliquant aux entreprises.

Par conséquent, en cherchant une formation, le salarié doit se poser trois questions :
- est-ce que mes compétences techniques sont au point ? ;
- suis-je « business oriented ? » : à ce niveau interviennent les formations comportementales qui peuvent aider le cadre, par exemple, à mieux communiquer ;
- enfin, est-ce que je maîtrise suffisamment-je les normes à appliquer pour ensuite mettre en place l’ensemble du dispositif réglementaire dans l’entreprise ?

Comment faire accepter la formation par son employeur ? Quels arguments trouver ?
Cela dépend du type d’entreprise dans laquelle vous travaillez. Elles sont de deux types :
- les grands groupes bien structurés où ont lieu des entretiens annuels. Généralement à la fin de l’entretien sont évoqués les projets de formation. Cette partie clé de l’entretien est à prendre très au sérieux et à préparer au préalable, car il est normal qu’en face d’objectifs la contrepartie naturelle soit la formation pour les accomplir. Je conseillerais donc de bien réfléchir à ses exigences dans le domaine de la formation continue avant l’entretien ;
- dans les plus petites entreprises, l’entretien d’évaluation n’existe pas forcément. C’est au salarié de prendre conscience de ses besoins. La veille sur son métier est essentielle. Je dirais à ces salariés d’être curieux en s’informant auprès de leur DRH ou en consultant toutes les sources d’informations possibles. Le processus optimal est de s’informer pour se former.